Ada suatu paradoks yang berhubungan dengan pelatihan kejuruan. Semakin mengarah pada kejuruan dari suatu pelatihan, semakin sempit pelatihan tersebut. Semakin sempit makna pelatihan tersebut. Semakin sempit makna pelatihan, kecil digunakan untuk mencari nafkah-nafkah, tidak ada alasan. Kecuali tidak mengerti dengan ide. Mengapa pendidikan kejuruan tidak dibebaskan untuk memasukkan studi tentang masalah-masalah sosial, ekonomi, sejarah, dan etika.
0 komentar:
Posting Komentar